QUESTÃO 01 – HABILIDADE 21

"Na planície avermelhada, os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas, como haviam repousado bastante, a areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu ao longe, através dos galhos pelados da caatinga rala."

RAMOS, Graciliano. Vidas secas. 1938.

A partir das obras de Cândido Portinari e de Graciliano Ramos, que figuram acima, é correto afirmar que:

a) O texto de Graciliano Ramos, diferentemente da pintura de Portinari, põe em relevo o exotismo do agreste nordestino, que, sob a ação da seca, é quadro permanente de migração.

b) Ambas refletem uma realidade inerente à região nordestina: o drama da seca e da migração; no entanto, a pintura, ao contrário do texto, concebe o fato com uma tonalidade lírica.

c) Nas duas composições, destaca-se a figura do retirante. A partir das imagens sugeridas, é possível inferir que o destino dessas famílias será a exploração nos centros urbanos.

d) Os autores, a partir de recursos não-verbais e verbais, denunciam o drama dos retirantes nordestinos, recriando a realidade, ampliando-lhe os elementos para um maior efeito comunicativo.

e) O tom artístico se faz presente apenas na pintura de Portinari, uma vez que Graciliano Ramos, ao servir-se de uma linguagem jornalística, tão-somente registra o percurso dos retirantes da seca. 2011-09-29 15:31:51.281 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 02 – HABILIDADE 23
A partir da leitura do segundo quadro, é correto inferir que o efeito de humor é obtido pela:



a) Omissão do acento da palavra.

b) Ausência de uma palavra a ser consultada.

c) Mudança da legenda do texto.

d) Repetição do mesmo quadro.

e) Mudança de comportamento da personagem. 2011-09-29 15:31:51.285 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 03 – HABILIDADE 27
Leia os anúncios relacionados abaixo, analisando-os quanto à linguagem:

I. Abasteça 25 litros e ganhe uma lavagem
II. Sprite. Obedeça sua sede
III. Assista ao filme: "Esqueceram de mim".

I. A frase I apresenta o processo de economia linguística.
II. Na frase II, o verbo obedecer é usado como transitivo direto por influência linguística de outros verbos.
III. No anúncio publicitário, o principal objetivo é atingir as "massas" para vender o produto Está correto o que se afirma apenas em:

a) I e II.

b) II e III.

c) III.

d) IV.

e) I,II e III.

2011-09-29 15:31:51.289 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 04 – HABILIDADE 18
Os trechos abaixo constituem um texto, mas estão desordenados. Ordene-os nos parênteses para apresentá-los de forma coerente.

( ) Então a necessidade de fazer papel espalhou-se devagar da Ásia Islâmica para a Europa.

( ) Isso provocou o aumento na demanda de papel.

( ) Depois, aproximadamente 3000 anos a.C, os egípcios começaram a escrever em papiros.

( ) O aumento subsequente de livros produzidos em massa facilitou a ampla disseminação de ideias e informação.

( ) Há muito tempo, a necessidade de nossos primeiros antepassados de transmitir palavras e imagens foi realizada em pedras, argilas e peles de animais.

( ) As técnicas de fabrico de papel foram transferidas para outra região quando um exército árabe venceu as forças chinesas, capturando alguns fabricantes de papel.

Está correta a sequência:

a) 1,3,4,2,5,6.

b) 3,2,6,1,4,5.

c) 4,6,2,5,1,3.

d) 2,6,1,3,5,4.

e) 5,2,1,6,3,4. 2011-09-29 15:31:51.291 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 05 – HABILIDADE 29
DELICIA DEMAIS FORTALEZA E MACEIO. FOI MASSA VIU AMORECOS, CASA CHEIA E MUITO CARINHO NAS DUAS CIDADES . O DIA BRILHOU TANTO SABADO EM FORTALEZA QUANTO NO DOMINGO EM MACEIO. BEIJOS E QUEIJOS PRA TURMINHA DO FA CLUB.. AH, GANHEI CADA PRESENTINHO HJ QUE QUASE MORRO. LINDO!
(www.blog.ivetesangalo.com)

A partir do texto acima, extraído do blog pessoal da cantora Ivete Sangalo, pode-se afimar que ele:

a) Traz um registro informativo, marcado por forte referencialidade.

b) Sugere uma comunicação direta e pessoal com seus possíveis interlocutores.

c) Não visa a um interlocutor específico, dada a generalidade de sua temática.

d) Isenta-se de interesses comerciais, uma vez que se dedica a comentários subjetivos.

e) Pretende modificar comportamentos e aguçar a visão crítica de seus leitores. 2011-09-29 15:31:51.294 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 06 – HABILIDADE 29
DELICIA DEMAIS FORTALEZA E MACEIO. FOI MASSA VIU AMORECOS, CASA CHEIA E MUITO CARINHO NAS DUAS CIDADES . O DIA BRILHOU TANTO SABADO EM FORTALEZA QUANTO NO DOMINGO EM MACEIO. BEIJOS E QUEIJOS PRA TURMINHA DO FA CLUB.. AH, GANHEI CADA PRESENTINHO HJ QUE QUASE MORRO. LINDO!
(www.blog.ivetesangalo.com)

Sobre o blog como gênero, é incorreto afirmar que: a) A linguagem tende a ser mais informal que a dos portais ou sites jornalísticos.

b) O autor, normalmente, sabe qual linguagem pode ser usada com seus usuários.

c) Contribui para a construção de uma rede de relações, dados e significados.

d) Reedita práticas textuais antigas como aquelas constitutivas dos diários pessoais.

e) O leitor identifica-se com a linguagem, mas não interage com o conteúdo. 2011-09-29 15:31:51.296 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 07 – HABILIDADE 30
DELICIA DEMAIS FORTALEZA E MACEIO. FOI MASSA VIU AMORECOS, CASA CHEIA E MUITO CARINHO NAS DUAS CIDADES . O DIA BRILHOU TANTO SABADO EM FORTALEZA QUANTO NO DOMINGO EM MACEIO. BEIJOS E QUEIJOS PRA TURMINHA DO FA CLUB.. AH, GANHEI CADA PRESENTINHO HJ QUE QUASE MORRO. LINDO!
(www.blog.ivetesangalo.com)

O blog, como expressão contemporânea, constitui:

a) Uma apropriação pela mídia de massa da comunicação pessoal.

b) Uma possibilidade de comunicação fora do controle da mídia de massa.

c) Um obstáculo à massificação da informação pelos veículos tradicionais.

d) Uma concorrência aos veículos de comunicação de massa.

e) Uma reação à exposição da privacidade nos sites de relacionamentos. 2011-09-29 15:31:51.298 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 08 – HABILIDADE 30
Internetês, uma ameaça ao idioma?
Especialistas expõem suas posições sobre linguagem usada na Internet
Valéria Malzone

Ela já é uma realidade que ultrapassou as fronteiras da Internet. Agora, a preocupação é de como está sendo usada e até que ponto pode influenciar no aprendizado e na comunicação entre as pessoas. Trata-se da linguagem conhecida como internetês, que surgiu entre os usuários de chats de conversação, blogs e ICQ (programa de comunicação).
"Só o tempo irá dizer quais os riscos que o internetês pode provocar na Língua Portuguesa padrão. Mas uma coisa é certa: do ponto de vista linguístico, essa linguagem não oferece nenhum perigo", assegura a professora Sylvia Bittencourt, de Língua Portuguesa e de Literatura.
Especialista na matéria, a professora questiona, na realidade, o uso do internetês como única opção de linguagem. "Isso sim é preocupante. O perigo está no seu uso limitado e no próprio usuário adolescente ou não que só se dedique a escrever e se comunicar desse modo, em tudo na sua vida".

A partir do depoimento da professora Sylvia Bittencourt, pode-se inferir que:

a) O dinamismo da língua e das modas representa um perigo linguístico.

b) Língua Portuguesa padrão e Linguística são sinônimos.

c) A limitação linguística é um subproduto da limitação de atitudes.

d) A linguagem da internet não oferece riscos à Língua Portuguesa padrão.

e) O internetês foi uma opção consciente de seus usuários. 2011-09-29 15:31:51.311 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 09 – HABILIDADE 28
Texto I
Orkut.com
Termos de serviço

(...) É necessário ter uma conta do Google para usar o orkut. Além disso, é necessário fornecer informações verdadeiras, exatas e completas ao efetuar a sua inscrição como membro do orkut.com.
(...) É vedada a utilização do serviço orkut.com para quaisquer fins ilegais ou não autorizados.
(...) Outros exemplos de uso ilegal ou não autorizado incluem, mas não se limitam a: (...)
– enviar materiais de terceiros sem o seu prévio consentimento escrito;
– direcionar um usuário (por exemplo, por meio de um link) para materiais de terceiros sem o prévio consentimento escrito deles; (...)
– enviar materiais que sejam ilegais ou promovam ou incentivem atividades ilícitas;
– enviar informações falsas ou enganosas.
Embora o orkut.com proíba tais condutas e conteúdos em seu site, você está ciente disso e concorda que poderá ser exposto a materiais desse tipo e que usará o serviço orkut.com por sua própria conta e risco. (...)
Disponível em .

Texto II
"Mães espionam os filhos pelas páginas do Orkut."
Estado de S. Paulo, 17/09/06. C7.

Texto III
"No Orkut, fica muito fácil mentir e inventar uma identidade falsa."
Estado de S. Paulo, 17/09/06. C7.

Texto IV
"Vítima de roubo encontra ladrões no Orkut e ajuda polícia a prendêlos."
Disponível em . Acesso em 08/09/06.

A partir dos textos acima, é correto afirmar que:

a) No texto I, os termos "ilegais" e "não autorizados" (linha 3) são sinônimos.

b) O texto I é coerente e denota credibilidade, uma vez que suas informações são complementares e não contraditórias.

c) Os textos II e IV validam os termos de compromisso do Orkut, pois testemunham a utilidade pública do serviço.

d) Os textos II, III e IV contradizem o texto I, este, em si mesmo, já é contraditório e redundante.

e) O texto III contradiz o item do texto I, que afirma ser ilegal "enviar materiais de terceiros sem o seu prévio consentimento escrito. 2011-09-29 15:31:51.314 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 10 – HABILIDADE 16

O chargista obtém o efeito cômico através:

a) Da leitura literal que uma das personagens faz de um conhecido texto literário.

b) Da diferença de tamanho e de força física das personagens.

c) Do fato de uma das personagens não gostar de poesia.

d) Do fato de uma das personagens não reconhecer a citação literária.

e) Do nome do autor dos versos não ser citado na tira. 2011-09-29 15:31:51.318 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 11 – HABILIDADE 01

No segundo e no terceiro quadro, temos a presença da:

a) Prosopopeia

b) Ironia

c) Onomatopeia

d) Sinestesia

e) Antífrase 2011-09-29 15:31:51.320 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 12 – HABILIDADE 13

Tradução: Isto não é um cachimbo (MAGRITTE, René. http://www.ucm.es/info/especulo/numero33/posvan. Acesso
em: 14/02/2009)

Na imagem acima, o autor:

a) Nega a função social da arte.:

b) Discute as diferenças entre o real e suas representações.:

c) Chama a atenção para a identidade entre a imagem e o objeto.:

d) Invalida o fazer artístico ao destituí-lo de verdade.:

e) Desautoriza interpretações subjetivas de sua obra. 2011-09-29 15:31:51.323 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 13 – HABILIDADE 15
Texto 1
Naquela terra querida,
Que era sua e não era,
Onde sonhara com a vida
Mas nunca viver pudera,
Ia morrer sem comida
Aquele de cuja lida
Tanta comida nascera.
(Ferreira Gullar)

Texto 2
Os moradores desta costa do Brasil todos têm terra de sesmarias dadas e repartidas pelos capitães da terra, e a primeira coisa que pretendem alcançar são escravos para lhe fazerem e granjearem suas roças e fazendas, porque sem eles não se podem sustentar na terra: e uma das coisas porque o Brasil não floresce muito mais, é pelos escravos que se alevantarão e fugirão para suas terras e fogem cada dia: e se esses índios não foram tão fugitivos e mutáveis, não tivera comparação a riqueza do Brasil.
(Pero de Magalhães Gândavo)

A partir da leitura dos textos 1 e 2, pode-se afirmar que:

a) O texto 1 confirma que o produto do trabalho resultara em uma melhoria de vida do trabalhador.

b) O texto 2 considera que a situação de dominação do homem branco não modificou a vida no homem negro.

c) Os dois textos remetem à relação entre o dominador e o dominado, a partir da relação unicamente agrária.

d) Ambos os textos tematizam as relações de trabalho do homem negro que, em terra distante, foi escravizado.

e) Os dois textos refletem sobre as condições do trabalhador em uma mesma época da vida social brasileira.

2011-09-29 15:31:51.327 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 14 – HABILIDADE 15
Texto 1
Naquela terra querida,
Que era sua e não era,
Onde sonhara com a vida
Mas nunca viver pudera,
Ia morrer sem comida
Aquele de cuja lida
Tanta comida nascera.
(Ferreira Gullar)

Texto 2
Os moradores desta costa do Brasil todos têm terra de sesmarias dadas e repartidas pelos capitães da terra, e a primeira coisa que pretendem alcançar são escravos para lhe fazerem e granjearem suas roças e fazendas, porque sem eles não se podem sustentar na terra: e uma das coisas porque o Brasil não floresce muito mais, é pelos escravos que se alevantarão e fugirão para suas terras e fogem cada dia: e se esses índios não foram tão fugitivos e mutáveis, não tivera comparação a riqueza do Brasil.
(Pero de Magalhães Gândavo)

A partir da leitura do texto 2, considere as afirmativas a seguir:

I. O domínio do escravo era a primeira pretensão do português que chegava ao Brasil.
< II. A divisão agrária referida no texto remete a uma situação social ainda existente na atualidade.
III. A história do Brasil foi resultante de um processo que envolveu diversas etnias.

É correto o que se afirma apenas em:

a) I.

b) I e II.

c) I e III.

d) II e III.

e) I,II e III. 2011-09-29 15:31:51.341 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 15 – HABILIDADE 27
Texto 1
Naquela terra querida,
Que era sua e não era,
Onde sonhara com a vida
Mas nunca viver pudera,
Ia morrer sem comida
Aquele de cuja lida
Tanta comida nascera.
(Ferreira Gullar)

Texto 2
Os moradores desta costa do Brasil todos têm terra de sesmarias dadas e repartidas pelos capitães da terra, e a primeira coisa que pretendem alcançar são escravos para lhe fazerem e granjearem suas roças e fazendas, porque sem eles não se podem sustentar na terra: e uma das coisas porque o Brasil não floresce muito mais, é pelos escravos que se alevantarão e fugirão para suas terras e fogem cada dia: e se esses índios não foram tão fugitivos e mutáveis, não tivera comparação a riqueza do Brasil.
(Pero de Magalhães Gândavo)

Segundo o registro padrão da língua portuguesa, o item que corrige o primeiro período do texto 2 é:

a) Os moradores desta costa do Brasil têm terra de sesmarias dadas e repartidas pelos capitães da terra, e a primeira coisa que pretendem alcançar são escravos...

b) Os moradores desta costa do Brasil todos têm terra de sesmarias dadas ou repartidas pelos capitães da terra, e a primeira coisa que pretendem, é alcançar...

c) Embora os moradores desta costa do Brasil alguns tenham terra de sesmarias dadas e repartidas pelos capitães da terra, e primeira coisa que pretendem alcançar são escravos...

d) Os moradores desta costa do Brasil eles têm terra de sesmarias dadas e repartidas pelos capitães da terra, e a primeira coisa que pretendem alcançar são escravos...

e) Mesmo que os moradores desta costa do Brasil tenham terra de sesmarias dadas e repartidas pelos capitães da terra, e a primeira coisa que pretendam alcançar sejam escravos... 2011-09-29 15:31:51.375 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 16 – HABILIDADE 25
Texto 1
Naquela terra querida,
Que era sua e não era,
Onde sonhara com a vida
Mas nunca viver pudera,
Ia morrer sem comida
Aquele de cuja lida
Tanta comida nascera.
(Ferreira Gullar)

Texto 2
Os moradores desta costa do Brasil todos têm terra de sesmarias dadas e repartidas pelos capitães da terra, e a primeira coisa que pretendem alcançar são escravos para lhe fazerem e granjearem suas roças e fazendas, porque sem eles não se podem sustentar na terra: e uma das coisas porque o Brasil não floresce muito mais, é pelos escravos que se alevantarão e fugirão para suas terras e fogem cada dia: e se esses índios não foram tão fugitivos e mutáveis, não tivera comparação a riqueza do Brasil.
(Pero de Magalhães Gândavo)

Quanto à linguagem usada no texto 2, pode-se considerar que:

a) O autor utilizou o padrão culto da língua.

b) Há marcas de oralidade.

c) O registro linguístico se adapta à linguagem da época.

d) O formalismo era próprio da literatura de informação produzida pelo autor.

e) Há vocábulos usados na língua portuguesa falada em Portugal. 2011-09-29 15:31:51.379 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 17 – HABILIDADE 12

"Madona no Prado" "Homem Vitruviano" Leonardo do Vinci

"Que obra prima é o homem! Como é nobre em sua razão! Como é infinito em faculdades! Em forma e movimentos, como é expressivo e maravilhoso! Nas ações, como se parece com um anjo! Na inteligência, como se parece com um Deus! A maravilha do mundo! O padrão de todos os seres criados!"
SHAKESPEARE, Wllllam. "Hamlet". SP: Martin Claret, 2002, p. 47.

O traçado geométrico em uma pintura ou desenho funciona como um elemento de construção que expressa uma vontade explícita do artista. O quadrado ou retângulo deitado sugere força, firmeza, dureza e solidez. O círculo sugere ação, movimento, velocidade e rapidez. O triângulo e a forma piramidal sugerem equilíbrio e harmonia.

Observe a pintura Madona no Prado e informe qual a forma geométrica que se pode perceber como de uso intencional do artista em seu projeto e na execução de sua obra.

a) Quadrado.

b) Retângulo deitado.

c) Círculo.

d) Triângulo.

e) Retângulo em pé. 2011-09-29 15:31:51.392 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 18 – HABILIDADE 13

"Madona no Prado" "Homem Vitruviano" Leonardo do Vinci

"Que obra prima é o homem! Como é nobre em sua razão! Como é infinito em faculdades! Em forma e movimentos, como é expressivo e maravilhoso! Nas ações, como se parece com um anjo! Na inteligência, como se parece com um Deus! A maravilha do mundo! O padrão de todos os seres criados!"
SHAKESPEARE, Wllllam. "Hamlet". SP: Martin Claret, 2002, p. 47.

18. Ao relacionar a figura de Leonardo da Vinci e o texto de Shakespeare às características e ao pensamento próprios do movimento literário Classicismo, pode-se afirmar:

I. Tanto para Leonardo da Vinci como para Shakespeare, o homem era o modelo e o centro do universo.

II. O texto de Shakespeare infere sobre o teocentrismo renascentista, em que a Igreja estabelecia suas verdades dogmáticas.

III. O Homem Vitruviano de Leonardo da Vinci é considerado, frequentemente, como um símbolo da simetria básica do corpo humano e, como extensão, do universo como um todo.

Está correto o que se afirma apenas em:

a) I.

b) I e II.

c) I e III.

d) II e III.

e) Todas. 2011-09-29 15:31:51.395 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 19 – HABILIDADE 22
Um dos assuntos mais discutidos, recentemente, foi, sem dúvida, o desaparecimento do Airbus, que realizava o vôo 447 da Air France, com destino Rio a Paris, bem como a confirmação de que aquela aeronave caíra mesmo no Oceano Atlântico.
Num mesmo jornal, deparam-se duas matérias, numa mesma página, sobre esse fato da realidade: A) Tragédia aconteceu em apenas quatro minutos
O Airbus teria emitido mensagens automáticas, relatando panes graves nos equipamentos da aeronave, que culminaram com sua queda no mar.
B) Tragédia pode permanecer em mistério
Autoridades francesas disseram que, possivelmente, nunca serão descobertas as razões que causaram a queda do Airbus A330-200 em alto mar.

Quanto à leitura dessas duas matérias, é correto afirmar que:

a) Os dois textos tratam da mesma forma o material da informação, sendo B específico em relação ao conteúdo em A.

b) Os dois textos tratam o material da informação de maneiras diferentes: apenas em B, veem-se especulações sobre o fato.

c) O texto A é genérico em relação a B, uma vez que neste a informação é posterior à presente no discurso do texto A.

d) O texto B desenvolve um argumento apresentado em A, sendo, portanto, decorrente de progressivas fontes de informação.

e) O texto A apresenta um contraste entre a afirmação precisa da chamada e o desenvolvimento especulativo da notícia. 2011-09-29 15:31:51.398 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 20 – HABILIDADE 01
Analise o seguinte anúncio publicitário, a partir do emprego tanto da linguagem verbal quanto da visual, marque o item correto:


a) A partir da função conativa, sugere aos namorados que, à semelhança das flores, relógios também provocam emoções e superam a efemeridade daquelas.

b) Utilizando-se da função emotiva, visa convencer aos namorados – alegoricamente representados por relógios – que o amor, como as flores, é frágil.

c) Baseando-se na função apelativa, procura persuadir os namorados para que, em sua data festiva, presenteiem-se com relógios e não com flores – estas tão efêmeras.

d) Por conta da função referencial, a comunicação é direta e incisiva: namorados, apaixonados um pelo outro, só podem se presentear com relógios.

e) A primazia da função poética sobre as demais faz com que os namorados sejam, alegoricamente, representados por relógios; e os presentes, pelas flores.

2011-09-29 15:31:51.402 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 21 – HABILIDADE 16
Metáfora é uma figura de sentido que implica uma comparação implícita; isto é, ao contrário do símile, não há, na construção do texto, um termo que aponte, explicitamente, a associação entre um elemento e outro no enunciado: "O mundo é como um moinho" (símile); "O mundo é um moinho" (metáfora). Marque a opção em que há uma metáfora.

a) Ganharás o pão com o suor do teu rosto.

b) É preciso encarar de frente a crise econômica.

c) Caminhei dezessete léguas e meia pra num forró dançar.

d) Percorro, solitário, as longas praias do abandono.

e) Irritado, o mar invadia as dunas, sem pedir licença. 2011-09-29 15:31:51.405 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 22 – HABILIDADE 15
No Brasil, o Realismo e o Naturalismo são expressões estéticas concomitantes, alicerçadas em doutrinas científicas e filosóficas do século XIX, tais como: Positivismo, Evolucionismo, Determinismo, Psicologia e Sociologia. Refletem, pois, o novo quadro social, derivado do desenvolvimento dos centros urbanos, da industrialização, do confronto entre burguesia e proletariado. Assinale a alternativa em que obra e temática se enquadrem nessas orientações estéticas:

a) "Senhora": o amor, à semelhança de uma moeda, percorre diversas faces do mercado: preço, quitação, posse e resgate.

b) "Quincas Borba": o dinheiro, como um novo deus, controla as relações sociais; as pessoas agem por cobiça, vaidade e egoísmo.

c) "Fogo-Morto": a passagem do feudalismo aristocrático para o capitalismo anônimo, com a decadência dos engenhos.

d) "Capitães da Areia": denúncia da problemática do menor abandonado ora pela família, ora pelo Estado e a violência urbana.

e) "Lucíola": o conflito entre a santa e a pecadora, isto é, entre uma mulher e seu duplo, degradação da carne e pureza de espírito. 2011-09-29 15:31:51.409 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 23 – HABILIDADE 15
O Realismo e o Naturalismo se sedimentam nas mesmas características:objetividade, impassibilidade, contemporaneidade, personagens concretas etc; mas, no tratamento do tema, divergem quanto à aplicação científica: o Realismo, apoiado na Sociologia e na Psicologia, é preso à documentação; o Naturalismo, preso à Medicina e à Biologia, realiza uma prosa experimental, vendo o homem como uma projeção do ambiente, com o qual se confunde e dele não consegue escapar; – é um complexo orgânico, e seus instintos hereditários se manifestam em vícios e luxúrias. Observe o que se segue:

I. "Feliz e cheia de susto ao mesmo tempo, a rir e chorar, sentiu o grito da puberdade sair-lhe afinal das entranhas, em uma onda vermelha e quente."
II. "Da travesseira, misturando-se a um amora de perfume, desprendia-se um cheiro animal bom, de corpo humano. Lenita, aspirando esse cheiro, sentiu um querer elétrico abalar-lhe o organismo, numa sede de sensações que a torturava."
III. "Ninguém sabe o que se passa no interior de um sobrinho, tendo de chorar a morte de um tio e receber-lhe a herança. Oh, contraste maldito! Aparentemente, tudo se recomporia, desistindo o sobrinho do dinheiro herdado; ah, mas então seria chorar duas coisas: o tio e o dinheiro."

Marcar a opção correta:

a) I caracteriza o Naturalismo; III, o Realismo.

b) II enquadra-se no Realismo.

c) I e III contêm traços do Naturalismo.

d) II e III dizem respeito ao Realismo.

e) II revela traços do Realismo, III, do Naturalismo. 2011-09-29 15:31:51.412 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 24 – HABILIDADE 19
Leia um fragmento da Música "Alô, alô, responde...", do sambista André Filho, um grande sucesso do carnaval de 1934:

Alô... Alô? Responde,
Se gostas mesmo de mim de verdade.
Alô... Alô? Responde
Responde com toda sinceridade.

Tu não respondes
E o meu coração em lágrimas
Desesperado Vai dizendo:
Alô... Alô?

Nesse texto, predomina a função da linguagem que tem como objetivo testar a eficiência do canal no processo de comunicação. Trata-se, pois, da função da linguagem:

a) Conativa.

b) Metalinguística.

c) Emotiva.

d) Referencial.

e) Fática. 2011-09-29 15:31:51.414 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 25 – HABILIDADE 14
A TERRA É NATURÁ
Sinhô dotô, meu ofiço É servi ao meu patrão. Eu não sei fazê comiço, Nem discurço, nem sermão; Nem sei as letras onde mora, Mas porém, eu quero agora Dizê, com sua licença, Uma coisa bem singela, Que a gente pra dizê ela Não percisa de sabença.

Quanto à leitura desse fragmento, de Patativa do Assaré, escreva V ou F nos parênteses que se seguem, caso sejam verdadeiras ou falsas as afirmações: ( hab.14 ,25 e 26 )
( ) Por não enquadrar-se na norma culta da língua, o discurso do poeta carece de ordenação semântica.
( ) Ainda que diverso da gramática normativa, a voz do poeta é coerente e comporta clareza.
( ) Há uma intrínseca relação entre a organização do discurso e a situação social e cultural do falante.

Marque a opção cuja sequência é a correta:

a) V-F-F.

b) V-F-V.

c) F-V-V.

d) F-V-F.

e) F-F-V. 2011-09-29 15:31:51.416 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 26 – HABILIDADE 09
A partir da leitura da fotografia de Yoav Lemmer e da pintura de Giuseppe Arcimboldo, observe o que se segue:



I. Na pintura, a representação da velhice é organizada a partir de elementos naturais: frutas, folhas, galhos e troncos de árvores.
II. Na fotografia, as expressões corporais indicam uma cena de protesto e a indumentária remete à cultura do Oriente Médio.
III. Ambas comportam uma recriação da realidade, pois resultam de uma intervenção do criador sobre a natureza do objeto retratado.

Marque a opção correta:

a) I é verdadeira; II falsa.

b) II é verdadeira; II falsa.

c) I e II são verdadeiras.

d) II e III são verdadeiras.

e) II é verdadeira; III falsa. 2011-09-29 15:31:51.422 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 27 – HABILIDADE 18
Leia o fragmento de Vidas Secas, de Graciliano Ramos, e observe a foto de Sebastião Salgado para responder à questão:
(...) Pouco a pouco uma vida nova, ainda confusa se foi esboçando. (...) Andavam para o sul, metidos naquele sonho. Uma cidade grande, cheia de pessoas fortes. Os meninos em escolas, aprendendo coisas difíceis e necessárias. (...) Chegariam a uma terra desconhecida e civilizada, ficariam presos nela. E o sertão continuaria a mandar gente para lá. O sertão mandaria para a cidade homens fortes, brutos, como Fabiano, sinhá Vitória e os dois meninos. (Vidas Secas)


Comparando o texto de Graciliano Ramos com a fotografia e a realidade do nordestino, podemos inferir que: a) O texto I apresenta o nordestino como na realidade o é: forte, bruto e trabalhador.

b) Não existem mais retirantes em caminho para o sul.

c) As famílias que deixam o sertão sempre voltam com saudade da terra natal.

d) O texto II apresenta a realidade do homem do sertão que trabalha na terra seca, apresentando os pés calejados.

e) Os trabalhadores do campo são acomodados, pois preferem viajar a tentar enfrentar o trabalho duro na terra em que nasceram. 2011-09-29 15:31:51.425 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 28 – HABILIDADE 27
SÚPLICA CEARENSE (trecho)
(Melinho e Gordurinha)
Oh Deus! Perdoe este pobre coitado
Que de joelhos rezou um bocado
Pedindo pra chuva cair sem parar

Meu Deus, será que o Senhor se zangou?
E só por isso o Sol se arretirou
Fazendo cair toda chuva que ha

Meu Deus, eu pedi para o sol se esconder um tiquinho
Pedi pra chover, mas chover de mansinho
Pra ver se nascia uma planta no chão

Meu Deus, se eu não rezei direito, o Senhor me perdoe
E eu acho que a culpa foi
Deste pobre que nem sabe fazer oração

No texto acima, ocorre desvio da variedade padrão da língua no verso da opção:

a) Oh Deus! Perdoe este pobre coitado

b) Meu Deus, será que o Senhor se zangou?

c) Meu Deus, se eu não rezei direito, o Senhor me perdoe

d) Pedindo pra chuva cair sem parar

e) E só por isso o sol se arretirou 2011-09-29 15:31:51.428 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 29 – HABILIDADE 27
Certa feita, Ferreira Gullar afirmou: "A crase não foi feita para humilhar ninguém."É possível que o eminente escritor esteja correto, entretanto, não há quem duvide, ela pode causar incompreensões em situações de comunicação escrita. Uma criança, por exemplo, ao reclamar do afeto de sua tia mais querida, via mensagem escrita, deveria dizer:

" Minha tia prefere-me as outras sobrinhas" ou "Minha tia prefereme às outras sobrinhas"?

a) Se optar pela primeira opção, expressará perfeitamente a sua indignação.

b) Seu ciúme infantil será bem observado na segunda ocorrência.

c) O sinal indicativo de crase não aparece como essencial à compreensão do fragmento exposto.

d) Entenderá a tia, mesmo surpresa com a mensagem, o propósito da reclamação, aparecendo ou não o acento grave.

e) Na verdade, em nenhum período, a criança soube manifestar o seu problema. 2011-09-29 15:31:51.430 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 30 – HABILIDADE 26
Transcreve-se, a seguir, um texto de Júlio Medaglia, Dj do Teatro Municipal do RJ:

Pô prefeito, massa! Agora que o maneiro Cazuza virou nome num pedaço aqui na Sampa, quem sabe tu te anima e acha aí um point pra botá o nome de Magdalena Tagliaferro, Cláudio Santoro, Jaques Klein, Edoardo de Guarnieri, Guiomar Novaes, João de Souza Lima, Armando Belardi e Radamés Gnattali. Esses caras não foi cruner de banda a la “Trogloditas do Sucesso”, mas se a tua moçada não manjar quem eles foi dá um look aí na Enciclopédia Britânica ou no Groves International e tu vai saca que o astral do século 20 musical deve muito a eles.

Júlio Medaglia, di-jei do Teatro Municipal do Rio de Janeiro PAINEL DO LEITOR. Folha de S. Paulo, São Paulo.

É possível deduzir, após a leitura, que:

a) O uso da linguagem do autor é específico, todavia o padrão formal predomina, por se tratar de um texto escrito para uma autoridade.

b) Os "deslizes" que desrespeitam a norma culta da língua, facilmente encontrados no texto, podem ser caracterizantes de outras situações de linguagem.

c) As marcas linguísticas caracterizam, clara e unicamente, pessoas amantes de música pop.

d) Os vícios de linguagem presentes no texto são uma maneira consciente e proposital de chamar a atenção de autoridades para tal problema.

e) A maneira de falar do Dj é explicada por ser "carioca da gema"e por ser músico 2011-09-29 15:31:51.433 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 31 – HABILIDADE 23
"Manoel, eu fui para aula. Se quiser comida esquente. Foi eu que escrevi."
Este bilhete pode ser utilizado para comprovar o nível de linguagem usado pelo locutor . Analisando-o, seria oportuno dizer que:

a) com falhas do tipo "Foi eu que..." não se pode declarar o emissor como alfabetizado.

b) O recurso linguístico utilizado pelo emissor representa devidamente o povo de sua cidade, possivelmente, interiorana.

c) A insensibilidade do emissor é traduzida, durante o texto, de forma clara e constante.

d) Apesar da simplicidade da linguagem, a mensagem é transmitida de forma completa.

e) A linguagem seria apropriada caso fosse escrita para um interlocutor também analfabeto. 2011-09-29 15:31:51.435 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 32 – HABILIDADE 04
Observando o cartum abaixo, grafe V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as proposições a seguir:

I. ( ) O texto que aparece acima da imagem tem características típicas do gênero discursivo verbete, tais como palavra de entrada e definição. II. ( ) O nome escolhido para identificar a árvore é a primeira pista fornecida ao leitor sobre a função crítica do texto.

III. ( ) O título do cartum implica a ideia de especificidade do vegetal no Planalto Central, sendo disseminada uniformemente por todo o país.

IV. ( ) Pode-se inferir que a corrupção brasileira tem origem com a chegada dos colonizadores ao Brasil.

A sequência correta é:

a) V-V-F-V.

b) V-V-F-V.

c) V-F-V-V.

d) F-V-F-F.

e) F-F-V-V. 2011-09-29 15:31:51.438 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 33 – HABILIDADE 17
A "cavalhada" é um folguedo popular que se assemelha a um torneio medieval. Acerca disso, leia um fragmento do poema "Cavalhada", do pernambucano Ascenso Ferreira:

Fitas e fitas
Fitas e fitas
Fitas e fitas
Roxas,
Verdes,
Brancas,
Azuis...
Alegria nervosa de bandeirinhas trêmulas!

[...] Lá vem Papa-Légua em toda carreira
E vem com os arreios luzindo no sol!
Danou-se! Vai tirar a argolinha! Pra quem será?
Lá vem Pé-de-Vento!
Lá vem Tira-Teima!
Lá vem Fura-Mundo!
Lá vem Sarará!

I. A construção da primeira estrofe, apoiada na justaposição de frases nominais, organiza-se no sentido de provocar no leitor sensações visuais e cinéticas.
II. Na segunda estrofe, o paralelismo tem a função de sugerir a acirrada disputa entre os participantes do torneio, acentuando a velocidade dos cavalos.
III. A captação de movimentos reside apenas na segunda estrofe, uma vez que a ausência de verbos na primeira estrofe diz de sua natureza estática.

É correto o que se afirma apenas em:

a) I.

b) II.

c) III.

d) II e III.

e) I e II. 2011-09-29 15:31:51.443 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 34 – HABILIDADE 21
Os poetas Ascenso Ferreira e Oswald de Andrade são dois marcos do movimento modernista brasileiro. Leia, atentamente, seus respectivos poemas:

I – TRADIÇÃO, de Ascenso Ferreira

Terraço da casa-grande de manhãzinha,
Fartura espetaculosa dos coronéis:

– Ô Zé-estribeiro! Zé-estribeiro!
– Inhôôr!
– Quantos litros de leite deu a vaca Cumbuca?
– 25, seu Curuné!
– E a vaca Malhada?
– 27, seu Curuné!
– E a vaca Pedrês?
– 35, seu Curuné!
– Sóó? Diabo! Os meninos hoje não têm o qui mamá!

II – VÍCIO DA FALA, de Oswald de Andrade

Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.

Quanto à leitura comparada dos dois poemas, é correto:

a) Representantes da literatura oficial, ou seja, enquadrados no Modernismo, ironizam, com laivos de humor, a variedade linguística regional. b) Por conta do caráter demolidor e anárquico da primeira fase do Modernismo, parodiam a fala matuta, no sentido de expô-la ao ridículo.

c)Ainda que compostos por autores da literatura oficial, defendem a variação linguística, reconhecendo como válida a espontaneidade da fala.

d) Apontam, explicitamente, as fronteiras que separam os falantes, de acordo com a classe social e as relações de poder: normal culta versus fala popular.

e) O texto I, ao contrário do texto II, registra a expressão dos falantes, pois, nesse último, só se expressa o registro do sujeito da escrita. 2011-09-29 15:31:51.446 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 35 – HABILIDADE 15
Trecho da Carta de Caminha
Ali andavam entre eles três ou quatro moças, bem moças e bem gentis, com cabelos muito pretos e compridos pelas espáduas, e suas vergonhas tão altas, tão saradinhas e tão limpas das cabeleiras que, de as muito bem olharmos, não tínhamos nenhuma vergonha.
As meninas da gare
Eram três ou quatro moças bem moças e bem gentis
Com cabelos pretos pelas espáduas
E suas vergonhas tão altas e tão saradinhas
Que de nós as muito bem olharmos
Não tínhamos nenhuma vergonha
(Oswald de Andrade)

A partir da leitura dos dois textos, considere as assertivas a seguir:

I. O texto de Caminha revela o olhar de estranhamento do europeu, recém-chegado ao Brasil,diante de hábitos do povo nativo.
II. O texto de Andrade dialoga com o texto de Caminha, haja vista atualizar o tema do descobrimento.
III. Ambos os textos remetem à realidade brasileira em um mesmo momento histórico: o descobrimento do Brasil.

É correto o que se afirma apenas em:

a) I e II.

b) I.

c) I e III.

d) II e III.

e) III. 2011-09-29 15:31:51.448 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 36 – HABILIDADE 28
Texto 1 Devido às diferentes e particulares condições climáticas presentes em nosso planeta, a água pode ser encontrada, na natureza, em seus vários estados: sólido, líquido e gasoso.
Chamamos de ciclo hidrológico, ou ciclo da água, à constante mudança de estado da água na natureza.
A existência da água em vários estados permite a existência da erosão da superfície terrestre. Não fossem as forças tectônicas, que agem no sentido de criar montanhas, hoje a Terra seria um planeta uniformemente recoberto por uma camada de 3 km de água salgada.
Em seu incessante movimento na atmosfera e nas camadas mais superficiais da crosta, a água pode percorrer desde o mais simples até o mais complexo dos caminhos.
Quando uma chuva cai, uma parte da água se infiltra através dos espaços que encontra no solo e nas rochas. Pela ação da força da gravidade, esta água vai se infiltrando até não encontrar mais espaços, começando, então, a se movimentar horizontalmente em direção às áreas de baixa pressão.

Texto 2 O CICLO HIDROLÓGICO:
Relacionando os textos 1 e 2, pode-se dizer que é correto o que se afirma apenas em:
I. retratam o ciclo hidrológico com o mesmo objetivo, diferenciando-se apenas na linguagem.
II. o texto 2 dá continuidade à informação contida no texto 1.
III.o texto 2 representa uma ironia quanto à informação apresentada no texto 1.
IV. o texto 1 é informativo, e o texto 2, ilustrativo do texto 1.

a) I,II e III.

b) I.

c) I e II.

d) II e III.

e) III. 2011-09-29 15:31:51.452 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 37 – HABILIDADE 11
De acordo com a leitura do cartum, pode-se inferir que:
II) o advérbio "antes" remete a uma harmonia entre o homem e a natureza, implicando equilíbrio e fartura.
III) O termo "depois" apontou uma mudança no cenário antes registrado, ressaltando, agora, devastação e pobreza.
IV) A intenção do cartunista é fazer com que o leitor reflita sobre os perigos da falta de uma política ambiental eficiente.

A opção está correta apenas em:

a) I é verdadeira; II, falsa.

b) I é falsa; II, verdadeira.

c) I é verdadeira. d) II é verdadeira; III, falsa.

e) III é verdadeira; I, falsa. 2011-09-29 15:31:51.454 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 38 – HABILIDADE 25
PRONOMINAIS (Oswald de Andrade)
Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro.


O poema Pronominais, de Oswald de Andrade, mostra um pouco da diversidade do uso da língua em função da situação comunicativa. É um texto que coloca em discussão o padrão culto da língua portuguesa normatizado pela gramática ("Dê-me um cigarro...") e o modo como a língua é usada no dia-a-dia pelos falantes do português brasileiro ("Me dá um cigarro"). A partir dessa concepção, pode-se afirmar que:

a) A língua aceita variações usadas pelos falantes ou escritores conforme a situação de comunicação.

b) As línguas são estáticas e inalteráveis.

c) O poeta preserva a linguagem culta, ao invés da popular, ao defender o jeito de falar do brasileiro.

d) O poema mostra que, para haver comunicação eficaz, é necessária a linguagem formal.

e) O poema revela que há desvalorização da linguagem popular. 2011-09-29 15:31:51.461 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 39 – HABILIDADE 17
Texto I
Posso dizer que cantei
Aquilo que observei;
Tenho certeza que dei
Aprovada relação
Tudo é tristeza e amargura,
Indigência e desventura,
Veja, leitor, quanto é dura
A seca no meu sertão.
(ASSARÉ, Patativa do. Patativa do Assaré uma voz do Nordeste. São Paulo: Hedra, 2000, p.129)

Texto II
JOÃO GRILO (suspirando):
Tudo o que é vivo morre.
Está aí uma coisa que eu não sabia!
Bonito, Chicó, onde foi que você
ouviu isso? De sua cabeça é que não saiu, que eu sei.
CHICÓ
Saiu mesmo não, João. Isso eu ouvi um padre dizer uma vez. (...)
Foi no dia em que meu pirarucu morreu.
(SUASSUNA, Ariano. Auto da compadecida. Rio de Janeiro: Agir, l975, p.57)

Assinale o item correto:

a) No texto I, a forma poética o desautoriza como gerador de conhecimento empírico-social.

b) No texto I, ao dirigir-se ao leitor, o poeta faz dele um coautor, uma testemunha da denúncia.

c) Chicó, no texto II, demonstra consciência crítica da máxima popular que pronunciara.

d) No texto II, João Grilo referenda a sabedoria de Chicó ao exaltar-lhe a frase de efeito.

e) Chicó, no texto II, invalida o conteúdo de sua frase ao atribuí-la ao padre. 2011-09-29 15:31:51.464 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 40 – HABILIDADE 24
Leia a publicidade a seguir:

Analise as afirmações sobre o texto:
I) Vale-se da semelhança sonora entre o nome do carro e a sugestão presente na forma imperativa.
II) Há um apelo no sentido de persuadir o espectador para que este não perca a oportunidade de adquirir o produto.
III) O nome do carro "Honda", deslocado da comunicação verbal, acentua-lhe a singularidade no mercado.

Está correto o que se afirma apenas em:

a) I.

b) I e II.

c) III.

d) II.

e) II e III. 2011-09-29 15:31:51.466 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 41 – HABILIDADE 20
Erro de português
Quando o português chegou
Debaixo de uma bruta chuva
Vestiu o índio Que pena!
Fosse uma manhã de sol
O índio tinha despido O português.
Oswald de Andrade

I. O erro de português se evidencia na questão da ingratidão que o povo brasileiro demonstra em relação aos seus colonizadores. II. Há uma crítica explícita à questão da exploração do Brasil.
III. Valoriza o europeu que vestiu o índio de cultura.

Com base no texto, está correto o que se afirma apenas em:

a) I.

b) II.

c) I e II.

d) III.

e) I,II e III. 2011-09-29 15:31:51.469 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 42 – HABILIDADE 02

Estatísticas
Mais de 300 pessoas morrem por dia, no Brasil, em consequência ao hábito de fumar. A Organização Mundial de Saúde prevê que, se nada for feito, em 2020, o vício do cigarro levará mais de 10 milhões de pessoas à morte, por ano.
Estatísticas Sobre Uso do Cigarro

Lugar Faturamento na Indústria (por ano) Número de Fumantes
No Mundo US$ 275 Bilhões 1,1 Bilhão
No Brasil US$ 4,5 Bilhões 35 Milhões
Fonte: http://www.areaseg.com/toxicos/fumo.html 25/06/2009

Considerando as fortes imagens nas carteiras de cigarros e as estatísticas apresentadas, o que contribui para a disseminação desse vício?

a) A legalização do cigarro como droga socialmente aceitável.

b) Os muitos anúncios de cigarro nos meios de comunicação.

c) As estratégias de agências de publicidade para apresentar, em segundo plano, a propaganda do cigarro, relacionando-o a sentimento de liberdade e virilidade.

d) Os danos causados pelo cigarro não foram realmente comprovados pela organização mundial de saúde.

e) A parte da população que é ignorante é que mantém o sucesso da indústria do fumo. 2011-09-29 15:31:51.482 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 43 – HABILIDADE 03

Fonte: http://michel-politicananet.blogspot.com/2009/04/os-problemas-sociais-do-brasil-e.html

A propaganda é uma mensagem geralmente transmitida pelos meios de comunicação em massa, que tem como objetivo atrair a atenção de muitas pessoas. A charge acima cumpre esse objetivo, pretendendo:

a) Apresentar o humor como característica principal da informação.

b) Destacar o inconformismo do eleitor frente ao candidato eleito.

c) Enfocar a questão da corrupção e da desigualdade social.

d) Abordar um tema comum discutido na sociedade.

e) Criticar o sistema social escolhido pelo povo. 2011-09-29 15:31:51.485 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 44 – HABILIDADE 10
Observe as figuras e as proposições abaixo:
Fonte: http://www.jornalviverbemsaude.com.br/ Materia.aspx?edicao=116&editoria=14

I. As atividades desenvolvidas nas duas figuras representam práticas importantes para o crescimento intelectual e físico.
II. Há uma inversão nas atividades desenvolvidas pelas pessoas nas figuras, os mais velhos deveriam estar descansando enquanto o jovem deveria estar se exercitando.
III. É fato que o jovem que fica muito tempo assistindo a programas de TV pode desenvolver, inclusive, a obesidade infantil.
IV. O exercício físico é importante em qualquer idade.

É correto o que se afirma apenas em:

a) I.

b) II.

c) I e II.

d) III.

e) III e IV. 2011-09-29 15:31:51.503 ENEM[5643:207]


QUESTÃO 45 – HABILIDADE 21

Observe a tira acima e analise as proposições abaixo, conforme o que se pode inferir a respeito do texto.

I) A temática da tirinha aborda as relações de casais em crise.
II) O diálogo mantido entre os dois observadores evidencia que ambos acreditam no propósito do marido.
III) A comicidade do texto se dá em razão da ironia apresentada pelo 2o observador, quando ele exclama "Que maridão! "

É correto o que se afirma apenas em:

a) I e II.

b) I e III.

c) II e III.

d) III.

e) I.